27/03/2008- 10:02 - MEC classifica municípios de Mato Grosso como modelos de ensino público.
Fonte: AMM
Acompanhamento
rigoroso dos alunos e incentivo à leitura nas escolas foram algumas
das estratégias adotadas por 37 municípios brasileiros, com
desempenho superior ao resto do país em indicadores do ensino básico
(níveis fundamental e médio). Na lista, constam três cidades
mato-grossenses, que são Apiacás, Comodoro e Rondonópolis.
O levantamento "Redes de Aprendizagem - Boas Práticas de Municípios
que Garantem o Direito de Aprender" pesquisou as estratégias adotadas
por municípios que têm Ideb (Índice de Desenvolvimento
da Educação Básica) acima de 4 - a média nacional
é 3,8.
O estudo foi feito pelo MEC (Ministério da Educação)
em parceria com a Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância)
e a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação).
Os dados serão apresentados e debatidos hoje, em Brasília, no
Fórum da Undime.
Os pesquisadores identificaram dez ações adotadas por esses
municípios que, segundo o estudo, garantiram melhor desempenho dos
alunos:
1 - ensino de resultados: escolas traçam metas para que os alunos aprendam;
2 - método de ensino integrado para todas as escolas do município;
3 - planejamento do ensino com a participação dos pais;
4 - avaliações regulares ;
5 - valorização dos professores;
6 - formação contínua dos professores;
7 - estímulo à leitura;
8 - atenção individual aos alunos;
9 - atividades extra-classe;
10 - parcerias em esportes, cultura, assistência social e saúde.
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